2016年成考《数学》复习需要多做题

2015-05-10   来源:   评论:0 点击:

  考生胡波曾在北京成考专升本高等数学(一)门类考了满分。他以为数学做题不能光搞题海战术,一定要有系统性,而且多总结经验。参加考试前,在把握讲义根本常识点的前提下,他仔细做了一本数学教导习题集,感受收成较大。他说,学数学要有耐性,这一点在解题时特别重要。有的考生没能考出抱负分数,并不是不会解题,而是粗枝大叶。有的考生遇到似曾相识的题时,大略一看即判别会解,解题时敷衍了事,没看清一个细微的数字或符号改变,致使整道题失分。

  经过做题,考生可以稳固教材中的常识点,又加深了对解题办法的回忆。往常学习中,跟随教师讲课进展,仔细听讲的一起,考生要完结教材中每课的习题。这些习题与授课内容联络严密,可推进对章节内容的了解,稳固对讲义常识的把握。考试中,根本题老是试卷的重点,不管从题量仍是分数来看,都比难题要多。所以考生要扎扎实实把握好根本点。考试主要考察考生对根本常识的把握程度,不会出偏题、怪题刁难考生,只要往常重视操练根本题解法,通常就可在考试时发挥出水平。

  成考温习中,并不是往常做题越多就越能考好,而要看做题质量。解题中,考生要仔细解好每一步,加深对公式的使用和了解。假如拿到题不考虑即开端解,即使能找出答案,这样的解题也没实际效果,反而适得其反,发生解题疲惫。

  此外,许多在职考生曾经上学时数学学得欠好,除基础常识缝隙较多外,计算才能较差也是杰出疑问之一。某教导校教学数学的苏教师说,一些考生数学学欠好的疑问并非出在高中常识环节上,而是在初中环节,比如会出现二分之一加二分之一等于四分之一这类过错,严重影响考生的温习。因而主张考生除配备契合考试规定的计算器外,还要加强简略计算题的操练,因为诸如数列等常识还需考生着手运算,不能彻底依靠计算器。做题这一进程本身也能协助考生锻炼数学思想,有利于数学常识的学习。
 

责任编辑:heshu

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